Pendant les premières semaines, tout semblait parfait. Veronica savourait chaque instant passé avec Esther – en lui tressant les cheveux, en lui lisant des histoires à l’heure du coucher et en l’embrassant furtivement avant qu’elle ne s’endorme. Chaque soir, lorsqu’elle bordait Esther, elle avait l’impression qu’un morceau de son âme, perdu depuis longtemps, lui était revenu.
Mais la première vague de malaise est apparue lors de l’inscription d’Esther à l’école. Le directeur de l’école a semblé surpris, presque sceptique. « Son vocabulaire est remarquablement sophistiqué pour son âge », remarque-t-il en jetant un coup d’œil curieux à Veronica. « D’après ses capacités cognitives, elle devrait commencer par le CE2 »