Cependant, Brittany pense qu’elles sont encore plus précieuses qu’une seule employée. Elle explique : « L’une d’entre nous peut enseigner, et l’autre peut répondre aux questions sur la matière enseignée. » C’est comme un duo dynamique aux compétences complémentaires ! Elles ont compris que leurs capacités uniques et leur travail d’équipe les rendaient incroyablement utiles dans la salle de classe.
L’effort commun d’Abby et de Brittany illustre le pouvoir de la collaboration et l’importance de l’utilisation des forces individuelles. C’est comme un puzzle où chaque pièce a un rôle spécifique. Elles ont reconnu qu’en travaillant ensemble, elles pouvaient apporter un soutien complet à leurs élèves.